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德城區上“活”上“細”心理健康教育教師培訓課

作者: 汪新 發布時間: 2019年10月02日 17:46:20

  大眾網·海報新聞德州9月25日訊(通訊員 周沛潔)近日,在德州市實驗小學開展“活”上“細”心理健康教育教師培訓課。在培訓課上,老師們正在悉心揉捏著一塊塊泥團,感受由外向內的擠壓和泥土由內向外的力量,最開始的一塊泥土,慢慢被形塑成一個個泥球,再成為一件件作品。

  “我制作了一張朋友的嘴巴,因為她嘴巴比較有特點,很呆萌。它象征著我們的友情,制作時我想到了我和她之前發生的很多事情,我感到很懷念那段時光?!睋崦约旱淖髌?,學院附小教師董彩麗感動地說。

  長桌上的泥塑作品,有小人兒,有老樹,有太陽和花朵,有攜子出游的天鵝,有一起喝茶的朋友,每一件都有一個感人的故事。在安靜和投入的泥塑塑形中,老師們體驗著內在心靈的成長,更加了解自己并明晰自己和物質世界的關系,思維也更加集中和清晰。

  “泥塑是藝術療愈中一項非常重要的藝術活動,是表達內心和情感世界的一種方式。這種藝術方式會協助我們生命能量的流淌和塑形,它是帶著自然元素的藝術形式,是具有生命力的,是使我們身心平衡的媒介?!彼囆g治療師介紹。

  此次心理健康教師培訓屬于德城區青少年示范性綜合實踐基地教師培訓項目的一部分,9月21日正式啟動,為期1年,共8期,每月1期,每期2天,來自全區40所中小學的40名心理健康教育教師參訓。

  “下一步,我們計劃組織心理測評、心理沙盤、生物反饋、音樂療愈等技術的學習,通過主題授課、實操練習、線上督導相結合的方式,提升教師心理健康教育輔導能力。除規定培訓內容外,我們還將根據中小學心理健康教育需求,增設相應培訓內容,全面提升學生心理健康水平?!眳^教育和體育局分管負責同志表示。

  本次培訓的兩天時間里,授課教師從身心熱身開始,圍繞《兒童發展的心理規律及其應用》、《自我剖析 認識自我》兩大主題,理論與事例相結合,講授與操作相配合,通過體驗式及藝術化的教學方式,讓每一位參訓老師了解兒童的發展規律以及如何與不同氣質類型的人交往。老師們投入其中,自編情節,自創情境,在沖突中尋求解決辦法,謀求轉化途徑,獲得能力提升。

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